益智游戏需要增进幼儿的思维发展，需要协助幼儿解读数学的简单和有趣儿，培育幼儿的动手能力、反应能力、理解能力、记忆仔细观察能力和语言表达能力，幼儿园的益智游戏都是极富童趣儿的，让幼儿在情境中展开自学和无意感官，有很多的益智游戏是幼儿园教师自己别具一格的，下面是我收集的几个有趣儿的儿童益智游戏与大家一起共享。1.看谁数得对游戏目的：使幼儿确实解读1~4的确实涵义；训练幼儿的听力能力、反应能力、培育幼儿自学数学的兴趣。游戏打算：小猫、小狗、小羊卡片各一张（可选自）。

游戏过程：1.再行拿走小猫卡片说道：你们是小猫，再行叫几下（幼儿不会叫“喵、喵”）现在我们做到游戏；2.老师说道小猫叫一声，你就叫“喵”，我说道小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依序说道到4声；3.做完游戏后，师幼对调角色继续下去；4.听完再行拿走小狗小羊的卡片依上面的方法之后游戏，直到幼儿熟练掌握。游戏指导：此游戏可以多个小朋友一起展开。

2.看谁的记忆力强劲游戏目的：训练幼儿数数的能力，增强实物点数的能力；磨练幼儿的记忆力及仔细观察能力和口头表达能力。游戏打算：1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子、报纸若干张（其他幼儿熟知物品均可）。游戏过程：1.将准备好的物品杂乱的放到桌子上，让幼儿向后转，老师用报纸把这些物品覆盖面积一起布置好之后，再行请求幼儿转过身来跪好；2.对幼儿说道“报纸下面秘藏了许多样小物品，把报纸推到之后，迅速的看几分钟，并要忘记这许多物品的名称和个数”听完后，就关上报纸，让幼儿仔细观察大约3分钟，然后用报纸遮盖起来；3.让幼儿把物品一件件的说道出来，有几个同类物品要讲出同类物的总数，看否说道得多，说得对。

游戏指导：1.布置物品时，留意不想幼儿看到；2.物品的体积不要过于大，以小物品为宜，而且是幼儿了解能够喊名字的；3.观赏的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，可玩性提升，如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔；4.可以请求小朋友在家中同父母、小伙伴玩游戏。

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